体育学院2011级全体学生及带队教师远赴广东、浙江、内蒙古等28所学校，进行了为期两个月的教育实习，圆满完成了实习任务。11月11日下午，在田径馆圆满召开了2011级UREP城乡双向一体化教育实习工作总结大会。学校教务处副处长王奇，体育学院书记方志军教授、院长张守伟教授、主管教学副院长何劲教授以及实习带队教师、2011级全体学生出席了本次会议。

在总结会上，各实习小组把实习过程中拍的照片、视频及成长经历，精心制作成短片分享给了大家。各实习小组学生代表分别汇报了为期两个月的实习经历和心得体会。他们深深感受到，当代的大学生不仅应努力加强自身专业知识和技能的学习，更重要的是应不断提高自身的综合素养、学会如何做人和做事、如何懂得感恩、珍惜。带队教师代表陶玉晶老师针对实习过程中课程设置、学生管理等方面进行了归纳总结，并对今后的实习工作提出了建设性建议。学院院长张守伟教授作为学院领导，也作为带队教师中的一员，通过实习中真实发生的小故事，展示了同学们经过两个月的城乡差距化实习和锻炼，在知识积累和实践能力、心灵成长等方面发生的变化。对学生及教师在实习过程中付出的辛勤努力，真正发扬了东师体院的精神，并得到了实习单位的认可和好的回馈，表示由衷的感谢。学校教务处副处长王奇给体院实习工作的创新给予了肯定和认可，并希望体育学院在今后的教育工作中继续改革创新，争取更大进步。最后主持本次教育实习总结大会的副院长何劲鹏教授，以亲民的语言形式，一一介绍了各带队教师及发生的小细节。大会在欢悦、感人的气氛中结束。

UREP教育实习模式解读：为进一步落实东北师范大学培养“卓越教师”的宏伟目标，明确体育专业为基础教育服务的办学宗旨，突出师范专业的特色，坚持师范教育、创造优质教育。在广泛征求全国各地教育界专家建议和意见，在体育学院全体教师数轮研讨基础上，经过近1年的基层调研和立项论证，经体育学院教授委员会批准，体育学院决定从2014年秋季学期，对2011级本科生实施UREP城乡双向一体化教育实习模式。目前学院共签署建立28所实习基地，其中优质资源实习基地校12所，分布在广东、浙江、辽宁、黑龙江、内蒙古和吉林等省市自治区，县乡镇体育资源薄弱学校16所，分布在吉林省农安、靖宇、柳河、伊通、磐石、临江、蛟河、洮南，辽宁灯塔、内蒙古赤峰等县市。

教育环境是全面考察中国教育状况、培养学生实践能力、提升教育境界和铸造教育品性的重要元素，面向我国学校体育教育不均衡现状，通过创设具有强烈“环境反差”的空间变化实习环境、通过“大学教育、实习基地和实习学生”三个维度的反思、通过城乡双向一体化构想，来反思大学教育、检验教育质量和审视教育对象，探索培养钟情教育事业，了解中国教育面貌，淬炼教学技能扎实和高尚教育情怀的优秀人民体育教师，是更好地服务基础教育、引领教育实践和培养“卓越”师资的必然选择和有效途径。

此次教育实习模式改革目标就是要通过“城市与农村相结合实习模式，优化城乡教育布局结构，为欠发达地区学校输送先进的教育理念，确保区域平等接受义务教育，提高基层学校教育质量，增加教育的社会效益，使乡村受教育群体能够享受到同质的教育资源；使学生了解基层学校体育的现状，让学生“懂得疾苦、懂得珍惜、懂得奋斗、懂得开创”，扎根基础教育，铸造学生的思想境界、人文素养、开创精神和能力，培养“乐于教书、擅于教书”的新型中小学体育教师，提升人才培养规格。

编辑：马子刚